Ricerca Semplice:
P.O.F.
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| Strumenti
di verifica |
Conversazioni
guidate su argomenti specifici Questionari Produzioni
scritte individuali o di gruppo Produzioni
pittoriche Osservazione,
da parte dell’insegnante, del grado di interesse/coinvolgimento degli
alunni e di eventuali modificazioni degli atteggiamenti Spettacolo |
| Strumenti/
sussidi necessari |
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Libri direttamente o indirettamente interculturali ( libri di
divulgazione, fiabe, libri in lingua originale e bilingui, autobiografie e
storie di vita di immigrati stranieri ed italiani,libri di
alfabetizzazione linguistica, vocabolari bilingui ..) ·
Cd musicali o audiocassette per l’ascolto di musiche tradizionali di
paesi diversi ·
Videocassette, film e documentari ·
Cdrom, programmi di videoscrittura, di grafica, utilizzo di internet ·
Riviste e quotidiani |
| verifica dell’esperienza |
La
valutazione dei laboratori di intercultura è
fatta in itinere e a fine anno. Via
via che gli interventi si succedono, si chiede ai genitori e mediatori i
loro pareri circa l’attività di laboratorio e in base ai suggerimenti e
ai pareri raccolti, si apportano le modifiche adeguate. L’atteggiamento
dei bambini stessi è poi momento di verifica immediata, in base alla loro
partecipazione, al loro interesse, ai loro interventi. |
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Valutazione complessiva |
Il Progetto ha evidenziato aspetti di significatività
quali
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| Strumenti
verifica del progetto |
A
scadenza bimestrale, vengono effettuate verifiche attraverso prove
scritte, questionari e schede appositamente predisposte. |
| Pubblicizzazione
degli Esiti |
Il Progetto promuove
una costante interazione col Territorio attraverso:
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