Ricerca Semplice:
P.O.F.
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Fabula č la narrazione dei fatti, per ogni testo narrativo che la contiene. quindi la si ritrova nel racconto sia fantastico sia realistico, nella fiaba, nella favola, nella cronaca... Riduciamo a schema la Fabula: |
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| INIZIO |
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| PARTE
CENTRALE
O "FABULA" |
SEQUENZE
NARRATIVE
1. ............................................................................................. 2. ............................................................................................. 3. ............................................................................................. |
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| CONCLUSIONE |
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| Per divertire e nello stesso tempo puntualizzare la costruzione specifica della fabula, proponiamola dapprima come ideazione orale, poi come lavoro di gruppo anticipatorio della produzione di testo. | |||||
| SITUAZIONE |
NELLE FIABE IN GENERE |
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| INIZIALE | Presentazione
dell'ambiente, dei personaggi,
della situazione, in genere
lontani nel tempo.
"C'era una volta...." |
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| CENTRALE | Tutte
le vicissitudini che deve
attraversare il
protagonista/eroe per giungere
al termine dell'impresa.
(Prove da superare, colpi di scena, ostacoli...) |
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| CONCLUSIONE | In
genere č ottimistica e
favorevole per il
personaggio/eroe buono, e
segna la sconfitta dei
cattivi.
"E vissero felici e contenti...." |
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| Invitiamo
i bambini a giocare con le
carte di Propp.
Le carte di Propp sono 31, ma le abbiamo ridotte a 21 secondo il suggerimento di G.Rodari in La grammatica della fantasia, Einaudi. Seguendo MODULO - Rosita
Corbella Paciotti - guida
didattica - Theorema libri, costruiamo
una fiaba con INIZIO |
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INIZIO |
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| 1° gruppo= rottura dell'equilibrio | 2° gruppo= verso l'avventura (peripezie) | 3° gruppo= lo scontro (peripezie) | 4° gruppo= l'eroe dalle due facce | 5° gruppo= ristabilimento dell'equilibrio | |
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una
funzione per ogni gruppo ( 5
passaggi )